Farbgestaltung und Figuren bringen Dynamik ins Treppenhaus und der Leporellofalz diese aufs Papier
Die Bewegung des Auf- und Abeilens auf einer Treppe. Ein Vorbeigehen und eine fließende, meist schnelle Bewegung der Füße. Keine Zeit zum Verweilen, zum Stehenbleiben, schnell hinauf zum Unterricht, einen Kaffee in der Hand. - Später dann hinaus an die Luft und in die Freiheit, weg von der Schule, immer im Gespräch oder in Gedanken. Selten ein Schlendern und ein Blick auf die Figuren: Waren die schon da? In den Figuren von Utta Kasparek ist das eingefangen in einem Schweben – die Dynamik des Gehens und Eilens.
Es ist aber auch mehr. Die Figuren befinden sich in unterschiedlichen Entwicklungsphasen, wie es auch beim Menschen ist. Eine Figur ist noch im embryonalen Zustand, liegend, eingepuppt, mit einem Arm wie ein Fühler. Eine andere hat sich schon mehr befreit, gleicht einer Nixe. Eine weitere geht zaghaft, eine läuft frei und wieder eine andere trägt das Kleid einer bestimmten Gesellschaft und Zeit. - Also die vielen Stadien, die wir individuell und als Menschheit durchlaufen.
Das Treppenhaus in der Schule, in der eine Weiterentwicklung und Entfaltung passiert. Frei im Raum bewegen sich die Figuren und sind noch suchend auf dem Weg. Die Treppe ist ein Symbol für das Kommen und Gehen in eine nächste Ebene. - Ein Sinnbild für die Notwendigkeit des Wandels und der Entwicklung des Bewusstseins.
Herausfordernd bei diesem Projekt war die Dynamik einzugfangen und die Farbwerte der Originale und somit die Stimmung des Treppenhauses einzufangen.
